上海高二语文 | 文学类文本·古代诗文·写作深化·语言运用 | 考哪去
依据人教版高二语文选择性必修上/中/下册与上海高考语文考纲，按"文学类文本·古代诗文·写作深化·语言运用·文化论著"五大板块系统整合高二语文全部重点、难点和考点。
第一单元 · 文学类文本阅读总复习（20 分）
高二文学类文本以小说、散文为主，是高考 20 分重点板块。
- 高考分值 20 分
- 难度 ★★★★
- 建议用时 5 周
小说三要素
人物（核心）、情节（骨架）、环境（烘托）。主题藏在情节和环境里。
小说人物形象
① 肖像描写（外形/神态/服饰）；② 动作描写（行为/动作）；③ 语言描写（独白/对话）；④ 心理描写（内心独白/梦境/幻觉）。 人物形象分析 = 概括特点 + 结合原文 + 揭示意义。
小说情节结构
开端 → 发展 → 高潮 → 结局（+ 序幕/尾声）。 情节作用：① 推动情节发展；② 塑造人物形象；③ 揭示主题；④ 制造悬念/伏笔/照应。
小说环境描写
自然环境：季节/天气/景物（渲染气氛/暗示命运/推动情节）。 社会环境：时代背景/社会风貌（交代背景/暗示主题）。
小说叙述视角
全知视角（作者无所不知）；限制视角（第一人称/第三人称有限）；客观视角（摄像式）。 作用：① 影响读者对人物/事件的认知；② 增加真实感/距离感。
小说叙事技巧
① 顺叙/倒叙/插叙/补叙/平叙；② 悬念/伏笔/照应/巧合；③ 抑扬/对比/衬托/渲染；④ 意识流/魔幻现实。
散文特点
形散神聚。题材广泛（山水/风物/人生/哲理）。 线索：物（地之理）、事（人之情）、理（思之悟）、情。 核心：托物言志/借景抒情/寓理于事。
散文鉴赏
① 把握线索（标题/反复出现的物/情感变化）； ② 理解意境（景+情+理的统一）； ③ 分析语言（修辞+句式+节奏）； ④ 探究主题（个人体验+社会意义）。
小说 5 大题型
① 人物形象分析；② 情节作用分析；③ 环境描写作用；④ 主题探究；⑤ 标题含义/作用。
散文 5 大题型
① 句段作用（结构/内容）；② 标题含义/作用；③ 词句理解（语境+修辞）；④ 表现手法（表达方式+表现手法+修辞）；⑤ 主题探究。
第二单元 · 古代诗文阅读总复习（35 分）
高二古代诗文含文言文（20 分）+ 古诗词（15 分），是高考 35 分稳定板块。
- 高考分值 35 分
- 难度 ★★★★
- 建议用时 8 周
| 《论语》十二章 | 孔子 | 选择性必修上 | 儒家思想/学习态度 |
| 《大学之道》 | 曾子 | 选择性必修上 | 三纲八目/儒家修养 |
| 《人皆有不忍之心》 | 孟子 | 选择性必修上 | 性善论/四端 |
| 《老子四章》 | 老子 | 选择性必修上 | 道家思想/辩证法 |
| 《五石之瓠》 | 庄子 | 选择性必修上 | 无用之用/逍遥 |
| 《屈原列传》 | 司马迁 | 选择性必修中 | 史记笔法/人物评价 |
| 《苏武传》 | 班固 | 选择性必修中 | 汉代传记/爱国情怀 |
| 《过秦论》 | 贾谊 | 选择性必修中 | 过秦之因/借古讽今 |
| 《五代史伶官传序》 | 欧阳修 | 选择性必修中 | 忧患意识/盛衰之理 |
| 《滕王阁序》 | 王勃 | 选择性必修下 | 骈文/怀才不遇 |
| 《兰亭集序》 | 王羲之 | 选择性必修下 | 生死观/宴集 |
| 《赤壁赋》 | 苏轼 | 选择性必修下 | 主客问答/哲理 |
第三单元 · 写作深化总复习（60 分）
高二写作以议论文为主，60 分是高考语文最大板块。
- 高考分值 60 分
- 难度 ★★★★
- 建议用时 10 周
议论文 5 段式
① 引论（100 字）：引入材料 + 亮出中心论点；② 本论 1（200 字）：分论点 1 + 事实论据/道理论证；③ 本论 2（200 字）：分论点 2 + 论证；④ 本论 3（200 字）：分论点 3 + 论证（可选）；⑤ 结论（100 字）：总结升华。
议论文 5 段式 2.0
① 引论：摆现象 + 析本质 + 亮观点；② 正面：是什么 + 为什么 + 怎么做；③ 反面：假设 + 推论 + 结论；④ 联系现实：现象 + 原因 + 措施；⑤ 结尾：回扣材料 + 升华主题 + 发出号召。
论据 3 类深化
① 事实论据：历史事件（孔子/屈原/苏武）+ 现实事例（抗疫/脱贫）+ 亲身经历；② 道理论据：名言警句 + 哲学原理 + 政策方针；③ 对比论据：正反对照 + 古今对照 + 中外对照。
论证方法 6 类
① 举例论证（最有说服力）；② 道理论证（最深刻）；③ 对比论证（最鲜明）；④ 比喻论证（最生动）；⑤ 引用论证（最权威）；⑥ 类比论证（最形象）。
思辨性作文
高考近年趋势：从二元对立到多元思辨。 核心：① 全面看问题（不是非此即彼）；② 一分为二（利与弊/优与劣）；③ 抓主要矛盾和矛盾的主要方面；④ 具体问题具体分析；⑤ 发展眼光看问题。
应用文写作
① 书信（格式：称呼+正文+祝语+署名+日期）；② 通知（标题+对象+事项+时间+地点+落款）；③ 启事（标题+正文+落款）；④ 请柬（格式+时间地点）；⑤ 倡议书（背景+目的+建议+号召）。
素材积累 6 大主题
① 家国情怀（屈原/岳飞/林则徐）；② 励志奋斗（爱因斯坦/马云/谷爱凌）；③ 文化自信（敦煌/故宫/孔子学院）；④ 创新思维（特斯拉/华为/袁隆平）；⑤ 科技强国（航天/蛟龙/5G）；⑥ 生态文明（塞罕坝/长江保护/碳中和）。
语言提升 6 招
① 善用修辞（比喻/排比/反问/设问）；② 引用名言（不超 3 处）；③ 句式多变（长短结合/整散结合）；④ 善用动词（动词比形容词更有力）；⑤ 善用转折（"但是"前轻后重）；⑥ 善用短句（短句有力量）。
第四单元 · 语言运用总复习（20 分）
高二语言运用含字音字形/成语/病句/标点/语用。
- 高考分值 20 分
- 难度 ★★
- 建议用时 3 周
字音字形
3500 常用字。多音字（血/露/称/量/塞/泊/吓/创/结/劲/涨/传/载/嚼）；形近字（戊/戌/戍/戎/戍/戍）。
成语
350 个高频成语。重点：① 望文生义；② 褒贬误用；③ 适用对象错；④ 重复赘余；⑤ 谦敬错位。
病句 6 类
① 搭配不当；② 成分残缺；③ 成分赘余；④ 结构混乱；⑤ 表意不明；⑥ 不合逻辑。
标点 16 种
① 句号（陈述句末）；② 问号（疑问句末）；③ 感叹号（感叹句末）；④ 顿号（并列短语内部）；⑤ 逗号（句子内部）；⑥ 分号（并列分句间）；⑦ 冒号（提示性话语后）；⑧ 引号（直接引用/强调/特定称谓）；⑨ 括号（注释/补充说明）；⑩ 破折号（解释/话题转折）；⑪ 省略号（省略/话未完）；⑫ 着重号（强调）。
语用 3 大题型
① 补写（连贯/逻辑）；② 改写（得体/礼貌）；③ 赏析（修辞/效果）。
修辞 8 种
① 比喻（明喻/暗喻/借喻）；② 拟人；③ 排比；④ 夸张；⑤ 反问；⑥ 设问；⑦ 对偶；⑧ 借代。
新闻类文本
① 消息（标题+导语+主体+背景+结语）；② 通讯（详细报道）；③ 特写（聚焦瞬间）；④ 评论（观点+论据）。 特点：真实性+时效性+准确性。
科普类文本
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 说明方法：举例子/列数字/打比方/作比较/分类别/下定义/画图表/引资料。 语言特点：准确/严谨/通俗。
第五单元 · 文化论著与思辨性阅读总复习（10 分）
高二新增文化论著与思辨性阅读，是高考新趋势。
- 高考分值 8-10 分
- 难度 ★★★★
- 建议用时 3 周
文化论著
《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》《资治通鉴》等传统经典。 考查：① 理解关键概念；② 分析论证逻辑；③ 联系现实意义。
思辨性阅读
核心：批判性思维。 考查：① 辨析观点（赞成/反对/部分赞成）；② 分析推理（前提-结论）；③ 多角度思考（一分为二/主次分明）。
逻辑 3 类
① 形式逻辑（归纳/演绎/类比）；② 辩证逻辑（一分为二/主次矛盾/发展变化）；③ 批判思维（质疑/反思/创新）。
联系现实
① 政策方向（双碳/共同富裕/中国式现代化）；② 时政热点（科技/教育/文化/生态）；③ 个人成长（家国情怀/责任担当）。
第六单元 · 典型例题（文学类+古诗文+作文）
精选文学类、古诗文、作文综合题 3 道。
第七单元 · 上海/全国高考语文真题演练
精选近年高考语文真题。
- 真题来源 2022-2024 上海/全国高考
- 题量 3 题
- 建议用时 30 分钟
第八单元 · 知识拓展：高二语文学习策略与高考衔接
本单元提供高二语文学习策略和高考衔接指南。
| 第一学期（上） | 9 月-1 月 | 选择性必修上 + 现代文/文言文/古诗词基础 | 完成课内 50% 内容 |
| 第二学期（下） | 2 月-6 月 | 选择性必修中/下 + 写作训练 + 高考真题 | 接轨高考 120+ 分 |
| 高三 | 9 月-6 月 | 真题+模拟+作文 | 冲击 130+ 分 |
参考：人教版语文选择性必修上/中/下册 + 2022-2024 上海/全国高考语文真题 + 上海市教委考试院命题分析