10月15日，2026年江苏省“未来科学之星·院士专家进校园”系列活动启动仪式在南京市芳草园小学举行。中国科学院院士、南京大学天文与空间科学学院教授方成走进校园，为孩子们带来“探索宇宙奥秘，造福人类社会”主题讲座，围绕宇宙起源、地外生命、太阳风暴等问题娓娓道来，并逐一解答学生的奇思妙问。活动前，方成院士为本次活动题词“芳草向阳、童心问天”。
一、五年成绩单：近300场活动、280余万青少年
- 自2022年项目启动以来，已邀请上百位院士专家深入校园；
- 累计开展近300场科普活动，足迹覆盖近4000所学校；
- 惠及280余万青少年，是江苏科学教育加法的品牌载体；
- 通过院士讲座、专家授课、科创实践、科普研学等多元形式，把高质量科普资源送入校园。
二、启动现场：少年把“科学答案”带出生活现场
- 学生陈修齐研发作业清点仪：蓝牙连接手机，标签自动识别、全班作业一键清点；
- 学生邹沐宸展示生态灌溉装置：超声波传感器驱鸟、土壤湿度传感器联动水泵，帮农民省心省力；
- 学生季纯熙设计智能鞋柜管家，还有学生把目光投向“开门杀”交通隐患；
- 南京大学、东南大学、南航等高校青年学子将化身校园科技辅导员走进班级，形成“院士领航、高校接力、少年追梦”的科学传承链条。
三、政策坐标：江苏科学教育“1+N”体系
江苏省教育厅基础教育处副处长蔡欣介绍，江苏已构建“1+N”科学教育政策体系，从强化顶层设计、建强专业队伍、优化课程体系、深化多方联动四大方向发力：组建三百余人省级科学教育专家资源库，建设科学教育研究中心，出台人工智能课程相关指导文件，推动科技馆、科研院所、高新企业资源向校园开放。“未来科学之星”正是落实《义务教育阶段科学教育“做中学”领航行动指南》的关键抓手，活动围绕生命健康、生态环境、地球奥秘、航空航天、新兴产业、人工智能六大主题遴选科教资源。
启动仪式上还举行了校园科技节获奖作品颁奖与“班级科技辅导员”签约。对学校而言，院士资源常态化下沉意味着科学课可以走出课本；对家庭而言，这类活动的校园选拔普遍向全体学生开放，留心学校通知即可参与。
口径说明：本文信息引自中国教育新闻网（2026-10-16）、荔枝网（2026-10-15）、中国江苏网/新华日报交汇点（2026-10-16）及江苏省青少年科技教育协会官网通稿。活动数据（近300场、近4000所学校、280余万青少年）为省青少年科技教育协会发布口径。